Digitala läromedel - vad är det?

Det är helt klart så att digitala läromedel blir alltmer vanliga i skolan. Gleerups arbetar för att det skall vara möjligt att i deras läromedel även kunna lägga till material som man själv vill ha med som tillägg till deras material (läs mer). En intressant idé och det vore spännande att ta del av i vilken utsträckning detta kommer att ske.

Vad är ett läromedel egentligen, ja i skolförordningen från 1971 beskrevs läromedel som "alla de resurser som kan användas i en undervisningssituation" vilket är en bra beskrivning. De digitala artefakterna bidrar till att utöka floran av läromedel men till syvende och sist handlar läromedel om att skapa förståelse och ibland är digitala verktyg helt fenomenala att använda till detta, andra gånger mindre bra. Men ibland kan det finnas poänger med att inte arbeta med tillrättalagt material utan just fokusera och diskutera ett material på nätet. Till det fick jag just tillgång till ett relativt nytt verktyg som utifrån ett forskningsperspektiv är lysande att nyttja men även till undervisning.

Tjänsten heter Hypothes.is och möjliggör att kommentera i stort sett vilken sida som helst på nätet såväl som PDF-dokument och om man vill kan man dela sina synpunkter med andra som besöker denna sida. Med ett litet tillägg i Google Chrome så är tjänsten alltid tillgänglig via webbläsaren. Detta innebär att jag kan markera ett textavsnitt om jag vill och sedan skriva in en kommentar. Andra kan läsa detta (om man gör det offentligt) och utifrån detta kan man diskutera en sida. Det krävs inga inloggningar för att se andras inlägg och här kan lärande ske inte bara utifrån en text utan från diskursen i det som debatteras.

Låt oss ta exemplet med definitionen av ett läromedel, den hämtades från Skolverkets sida och där har jag också nyttjat Hypothes.is för att diskutera innehållet på denna sida. Om du skapar ett konto på Hypothes.is så är vi flera som kan delta i debatten. För egen del kan du sedan på din sida se alla de citat, information mm som du sparat.

Nedan ser en bild av Skolverkets sida där jag nu också gjort ett inlägg...välkommen att delta i diskussionen.

Användningsområdena är flera, t.ex. att kritisera sidor som har främlingsfientligt innehåll eller som snedvrider fakta. Om det kan leda till ett lärande...då är det ett läromedel.

Apple och makten över läromedlen.

Skärmdump-Widgets
iBooks author

Då var det dags igen, Apple höll event idag med start klockan 16 och fokus låg på utbildning. Förväntningarna var som vanligt högt ställda och som brukligt är så sänder man aldrig live utan rapporteringen sker genom chattar av journalister som sitter på plats. Givetvis sänder man inte live för risken finns att något går snett och det bör inte dokumenteras, åtminstone inte live. Men i vilket fall, nyheterna var inte så många, det handlade om en uppdaterad iBook, en app för att lättare komma åt material från iTunes University samt kanske det mest intressanta, ett nytt program som heter iBooks author som är ett gratisprogram för att kunna skapa sina egna böcker. Det har sedan tidigare funnits program som gör detta men inget kommer i närheten av iBooks author. Detta är en utveckling som jag väntat på och som jag välkomnar, särskilt i skolsammanhang. Att det nu blir enklare att skapa böcker där det dessutom går att integrera olika former av media, skapa interaktiva frågeformulär, lägga in bild-gallerier samt 3D-modeller gör att nu kan den kreative läraren skapa sitt eget material, på egen hand eller kanske ännu bättre, med sina elever. Jag vill verkligen se en utveckling där läraren eller lärarkollegiet eller dess nätverk tar över makten över läromedlen. Detta kommer att innebära att läromedelproducenterna måste tänka om rejält vilket är bra, de kan göra affärer även framgent men man måste tänka om och det är relativt enkelt att göra detta om man bara vågar. Jag har redan sett i bruset av dagens event att en mängd lärare nu bara vill komma igång med att producera böcker...varför? Jo för att det helt plötsligt blev enkelt och dessutom snyggt.

Det finns egentligen bara en sak jag retar mig på när jag ser på strukturen i iBooks author i funktionen där man lägger till sidor...där finns ett antal mallar där man på en sida lagt in möjligheten att lägga in copyright information. Om man nu från Apples sida så driver att man skall lägga ut öppet material på iTunesU och vill att man ska skapa, varför kan man då inte i andan av iTunesU också lägga in en sida som INTE talar om Copyright utan om Creative Commons istället, det rimmar så illa Apple.