...att tipsa om Google Labs Body Browser. Kräver en uppdaterad Google Chrome eller Firefox men det är det värt, vilken fantastisk möjlighet att se kroppen i genomskärning. Transparent var ordet.
Något som jag sett fram mot är att kunna låna böcker på biblioteket för att sedan läsa dem på iPad. Det har tidigare inte varit möjligt men nu går det även om inte iBook nyttjas för detta. Problemet är att man tidigare inte haft någon lösning för att läsa e-böcker från eLib men med "appen" Bluefire Reader så funkar det faktiskt mycket bra.
Läser i dagens DN att en sammanställning av forskning inom datorspel och våldsamma tendenser visar att det kan finnas kopplingar däremellan. Artikeln uppmärksammar läsaren visserligen på att sambanden är vaga men dock inte oviktiga. det är de fyra hjärnforskarna Pedrag Petrovic, Andreas Olsson, Henrik Larsson och Martin Ingvar som står som författare till artikeln och läsningen är helt klart intressant. Även andra nya studier, där man följt dataspelande ungdomar under flera år, visar på att våldsspel ökar risken för aggressivt beteende oberoende om man tidigare visat aggressivitet eller ej. Styrkan på sambanden i den ovannämnda sammanställningen är relativt liten, vilket är förväntat givet att våld och aggressivitet är orsakat av en kombination av olika riskfaktorer, var och en med liten effekt i sig.
Det betyder alltså inte att dataspelsvåld kan klassificeras som oviktigt i sammanhanget, utan snarare att forskning måste fokusera på hur dataspelande i samspel med andra riskfaktorer (socioekonomisk bakgrund, brist på skyddande nätverk, utsatthet och genetiska faktorer) ökar risken för våld och aggressivitet. Det är ytterst viktigt att även inkludera psykologisk experimentell och biologisk forskning för att få en bättre förståelse för hur dataspel kan relatera till aggressivt beteende.
Vi vill som hjärnforskare göra klart att forskning talar för att det finns en koppling mellan dataspelsvåld och ökad aggressivitet generellt, genom mekanismer som är väl kartlagda i hjärnan. Vi vill också understryka vår oro utifrån ett neurobiologiskt perspektiv att exponering för grovt datavåld under barn- och ungdomsår kan påverka utvecklingen av hjärnan – och därmed samhället – ytterst negativt.
Pew Internet and American Life Project lanserade i sin senaste rapport statistik som visar på att den kritiska gruppen som bloggar nu verkar ha nått sin peak, det innebär att bloggandet i åldern 18-33 har minskat något samtidigt som de äldre fortfarande bloggar alltmer. Visserligen så ligger vi som är lite äldre ofta lite efter den yngre generationen så kanske når även denna grupp snart sin topp. 
Någon gång per termin får jag möjlighet att föreläsa i lärarprogrammet på högskolan Dalarna. Ett tillfälle som jag uppskattar enormt varje gång, dels för att det är så stimulerande och roligt att få föreläsa för denna grupp, dels för att det finns så mycket att tala om vad gäller uppväxtvillkor, pedagogisk utveckling med stöd av IT och den förändrade lärarrollen. Problemet är att jag bara har två timmar på mig, jag skulle ju behöva en vecka.
"Nätet ger oss nya möjligheter till att få kunskap eller hjälp", "om du Twittrar så får du ofta svar på din fråga inom en timme", jag har själv använt meningarna ovan och det hela låter bra, oklanderligt och lite säljaktigt. Dessutom är det sant till stor del. Det faktum att världens kunskap finns bara ett sökord bortom mina begränsade färdigheter är inte bara helt otroligt, det är ofattbart. Vi förlitar oss till nätet som källa för så mycket idag och oftast kan vi göra det utan problem, vi kollar Pricerunner för att undersöka billigast pris på en vara, vi nyttjar GPSen i bilen trots att vi kanske inte ens behöver, vi Googlar upp namnet på en filmskådespelare som vi talar om men glömt namnet på och inser snart att visst, det var Kevin Costner. 
Ingen kan ha undgått Wikileaks utveckling på den internationella arenan, ett intressant skådespel som alla måste ha synpynkter på. Dokument inifrån sände igår kväll ett nära reportage av Wikileaks som definitivt är värt att se och kan återses på SVT Play. Det finns mycket att säga om Wikileaks och jag sitter just och skriver på ett längre inlägg om detta. Så länge kan kanske det roa en och annan att spela spelet Wikileaks-The Game. Där får man sig ett gott skratt.
Jag har just sett SVTs nyhetsprogram Rapport klockan 18.00. I den nämns bland annat PISA-rapporten som publicerades idag (läs t.ex. i DN) där det framgår att elevernas resultat i skolan försämras bland annat inom matematik och läsförståelse. Det är en oroväckande läsning men det är egentligen inte detta som detta inlägg handlar om, snarare är det Rapports märkliga reportage som lyfter fram datorspelande ungdomar samtidigt som man berättar om Pisa-undersökningen. Vad jag förstår finns det inga kopplingar i Pisa-rapporten vilket egentligen också saknas i Rapports inslag. Däremot så får alla som ser inslaget en indirekt bild av att datorspelande påverkar skolungdom menligt och latent ligger ungdomar som spelar datorspel till grund för skolans problem.
Sitter och funderar över hur jag på bästa sätt skall kunna beskriva utvecklingen inom IT och lärande vid Högskolan Dalarna när jag och min kollega får tillfälle att på måndag presentera vår utveckling för utbildningsministern Jan Björklund. Vi har här en möjlighet att på många sätt beskriva vikten av att IT måste in i alla former av utbildning. Att IT kan befrukta och ge nya perspektiv på ämnen och teman. Det handlar inte bara om skolan eller högre utbildning utan detta är något som påverkar samtliga delar av näringsliv, offentliga organisationer och inte minst privatlivet. Detta vet vi alla men vad vi efterfrågar är att skapa förutsättningar för att utveckla lärandet till att innefatta IT på alla plan, inte för att det är teknik utan för att det är en möjlighet till att skapa ett individuellt lärande för alla. 
I morgon drar jag på långresa men skall under min vistelse i Kenya under nästa vecka delta i Delas webbinar Nya Lärarrollen vilket jag ser fram mot. Det är en intressant sammansättning av folk som kommer att delta och med den samlade kompetensen så kanske jag är lite överflödig, men jag är glad över att få vara med.
Enligt en rapport från Airwide Solutions så kommer vi inom några år se ett skifte från kommunikation över SMS eller vanliga mobil/telefon samtal. Rapporten baseras på vad operatörer i Europa, Nord Amerika och Asien anser kan bli de mest populära kommunikationsvägarna år 2015. Rapporten kan man läsa på lite olika sätt och man kan utläsa att kanske kommer inte sociala medier vara den mest frekvent använda kommunikationsvägen men däremot kan den bli den viktigaste kommunikationsformen.
Facebook som tidigare "endast" var en social mötesplats har nu vuxit mycket snabbt och i och med dagens annonsering av Facebookgrundaren Zuckerberg att man nu tar steget till att bli en e-posthanterare, eller snarare, en meddelandecentral. Detta innebär att Google får det än svårare att bemöta konkurrensen från Facebook. En mycket intressant utveckling med tanke på att Google för några år sedan gjorde samma resa som Facebook gör nu men då med Microsoft som främsta motstånd. Det som är intressant är att vi som finns i dessa digitala världar gärna vilja se ett statiskt skeende, kanske bara för att vi känner oss trygga i det vi vet. Med tanke på den snabba utvecklingen under de senaste 15 åren så kan vi istället fråga oss...vilken blir Facebooks stora utmaning? Facebook bakar nu in allt i denna sociala plattform: Annonsering, Positionering, E-post, spel, foton och film. Och vi som trodde att nätet skulle ge oss frihet att välja, den friheten försvinner alltmer då allt decentraliseras.
Det är många siffror som figurerar på nätet om hur många användare det finns på Facebook, i Sverige eller i Europa. Statistik som är värdefull men ofta blir det lite att man lånar siffror av varandra och till slut vet man inte exakt om uppgifterna stämmer eller ej. En god sida att studera utvecklingen är Facebakers.com. Risken är bara att man fastnar i den alldeles för länge. Nu har Facebakers fått snyggare gränssnitt och bättre grafer så nu är det ännu lättare att fastna i.The future of Web 2.0 is about streams of content. If we want to help people, we need to help them be attentively aligned—”in flow”—with these information streams.
Bilden ovan ger en god översikt fram till nu men för mig är det något luddigt vad dessa aktivitetsströmmar kan innebära, vilka som är värdefulla och vilka som är totalt oviktiga. Givetvis handlar det om att för en del så är något viktigt medan det kanske för mig är helt oviktigt. En uppenbar risk finns nu att informationsbruset i våra aktivitetsströmmar kommer att bli så stort att vi får svårt att urskilja det som är viktigt för mitt vidkommande. När vi sänder ut till obestämbara mottagare så blir många gånger meddelandet mer luddigt och obestämbart än när man vet vilken mottagarna är. 
Vilken rolig idé, Fyllefilter på nätet, iden är inte bara rolig utan också fantastiskt...onödig. Tanken är att man skall kunna koppla fyllefiltret till Facebook så att jag inte skriver något som jag inte bör skriva under berusat tillstånd. Jag kan dessutom aktivera filtret så att det är aktivt tider då jag...brukar vara full?
I onsdagskväll återkom jag efter en veckas semester i totalt offlinetillstånd. Jag brukar försöka att bryta helt under åtminstone en vecka per år. Många i min omgivning tror inte att det är möjligt för mig att helt bryta all kommunikation men för mig har det blivit en viktig princip...att helt fokusera på där jag är och dem jag delar min samvaro med. Här innebär det även att jag stänger av min mobil och lever mer eller mindre i ett digitalasketiskt förhållande vilket får mig att fundera på asketism överhuvudtaget. Under alla tider har det funnits människor som frånvänt sig tidens trender och det vore inte otroligt om fler som jag kommer att göra dessa medvetna avbrott från digitalbruset. Kanske borde man satsa på att starta en retreatverksamhet för alla digitala slavar som inte själva klarar av att bryta och som behöver få kommunikationsvila, här finns pengar att göra.
Natur & Kultur har nyligen släppt Ulf Jämteruds bok Digital kompetens i undervisningen-Handbok för lärare i samhällsvetenskapliga ämnen. En läsvärd bok som dessutom innehåller många goda och matnyttiga tips för den som i högre grad vill nyttja IT i undervisningen. Som religionsvetare och filosof så är det trevligt att se att det är en bok inriktad mot samhällsvetenskapliga områden, detta behövs. Ulf tar upp många områden och bara för att nämna några; mobilt lärande och skolan, datorspel i skolan och plagieringsproblematiken. För egen del har jag blivit omnämnd några gånger i boken vilket är roligt, inte för att jag anser mig ha så mycket klokt att säga men ett citat vet jag att flera verksamma lärare säkerligen har svårt med angående mobilt lärande och skolan:Om mina studenter tycker att det är mer intressant att knappa på sina mobiltelefon eller laptop istället för att lyssna på mitt föredrag, då är det jag som har problem. I så fall får jag skylla mig själv och jobba på att göra min undervisning mer intressant eller åtminstone relevant för mina århörare (citat sid. 49)Jag har sagt ungefär detta vid några föreläsningar och vid ett tillfälle så fick jag till respons av en lärare som tände till på ovanstående följande: "Så Du menar att mina föreläsningar är tråkiga?". Den frågan sa mer om läraren än mitt uttalande anser jag.
Enligt ett pressmeddelande från Newsdesk och tips från Johnny Lindqvist så läser jag om Surfa Lugnts satsning på att dela ut föreläsningsmaterial om barn och ungas nätvardag. Ett material som man är fri att använda på föräldramöten eller i andra sammanhang. Om det inte finns intresse att själv hålla ett föredrag kan det vara nog så intressant att ta del av materialet för egen bildning. Däremot var det ovanligt krångligt att komma åt själva Powerpointen som även den går att ladda ner.
I går släppte Medierådet rapporten Småungar & medier- Fakta om små barns användning och upplevelser av medier. Alla vi som just genomgått eller befinner oss i närheten av små barn känner nog igen sig en del i rapporten och vi ser hur riktigt små barn på kort tid lär sig att navigera vant vid datorn. Det som är av intresse i studien är det att fler föräldrar numera är positiva till barnens datoranvändande, åtminstone mer positiva för några år sedan då datorerna på något sätt blev det onda materialiserat. Givetvis är spel det mest intressant för små barn men rätt snart verkar de hitta in till Youtube mm, detta tror jag kommer att bli ännu enklare för barn att nå nu när pekplattor såsom iPad m.fl gör sitt stora insteg. Jag noterar själv att min 5-åring vant rör sig på iPaden och hittar enkelt in på Youtube och andra webbplatser. Detta beror på att man i läsplattorna inte behöver slå in några adresser utan man pekar bara på det man vill se eller göra. Datorer är inte intuitiva med krångliga adresser, vi är nu på väg över till nya enklare verktyg, frågan är då om våra små barns medievardag kommer att förändras ännu mer?
En ny sajt lanseras officiellt idag (tisdag). Kändis(stalking)sajten går under namnet Just Spotted är har till syfte att uppdatera kända personers geografiska plats vilket innebär att är man någorlunda sånär känd så kan ens vistelse på någon sylta resultera i att hela världen känner till det (för egen del känner jag mig inte just i blickfånget för denna tjänst). VDn för Just Spotted, A.J Asver, menar att informationen redan finns ute så detta är inget speciellt, allt enligt DN söndag. Informationen om kändisarna kommer från informationsströmmen i Twitter och genom att analysera de 50 miljonerna inlägg per dag så skall man kunna identifiera var kändisarna rör sig. Ni ser klart problemet med detta, dels kommer säkert kändisar att finnas på flera platser samtidigt och det är inte ens säkert att det finns någon kändis på någon av dessa platser, kanske bara någon okänd namne som också nyttjar Twitter. Möjligheterna är många men givetvis kommer Just Spotted att få sitt lystmäte tillgodosett med tanke på all den hysteri som allt som oftast upptar människors intressen.
Idag har en ny rapport från Medierådet släppts. Det är Jonas Linderoth och Camilla Olsson som författat: Världen som spelplan - gränsöverskridande i onlinespelkulturen Vi kan läsa följande i informationen om rapporten. 
En något gammal nyhet men dock viktigt att komma ihåg är att visserligen har vi möjlighet att mobba via nätet men fortfarande så är mobbning som vi alla känner till offline fortfarande ett större problem. Pew Internet an American Life Project visade i sin intervjustudie om Cyberbullying att 13% av de mobbade blev det online, men den stora andelen mobbning (31% av de tillfrågade eleverna) skedde offline. I de studier jag har tagit del av i Svenska förhållanden så har det handlar om att ca. 10% av eleverna mobbas online, däremot saknas oftast jämförande statistik för offlineförhållandena. Däremot är det en oklar gräns mellan online och offline skulle jag vilja påstå...vi kan inte särskilja dessa former av mobbning då mobbning är alltid mobbning är alltid mobbning. Den lärdom vi kan dra av alla dessa studier är att vi aldrig kan bli av med mobbning förrän vi blir av med det helt och hållet, vi kan inte skilja mellan offline eller online och vi kan inte låta nätet få klä skott för mobbningen, det som skall hanteras är mobbarna, inte mediet.
Igår hade SVTs program Kobra säsongsstart och inledde med ett program som handlade om Google och deras problematik vad gäller integritet kontra öppenhet och vilken makt Google har. Reportaget var sevärt och manar till eftertanke, dock börjar man känna igen den amerikanska dokumentärstilen som stundom handlar mer om form än innehåll, men det är kanske bara jag som funderar över sådana triviala detaljer.
När jag blir tillfrågad om att komma och föreläsa på skolor så är det oftast (inte alltid) utifrån samma frågeställning, IT har blivit ett problem och vad ska vi göra. Allt som oftast handlar IT i skolan om just denna fråga...problemen. Istället borde det samtalas mer om uppväxtvillkor och vad som håller på att hända i vårt samhälle, att införa sociala medier men med en klok strategi istället för att yrvaket lyssna till alla som vill förändra allt snabbt och (o)pedagogiskt. Mycket kan vi göra och vi måste kanske fundera över följande:
...att satsa på skolan? Ingen betvivlar det faktum att en satsning på skolan skapar goda förutsättningar för de enskilda eleverna och deras framtid såväl ger ett bättre samhälle. Trots att man vet allt detta så är det så få som verkligen arbetar för att driva igenom sina kvalitetsambitioner för att skapa just denna skola. Jag vet att jag själv inte skulle bli särskilt långvarig på en skolchefspost för jag skulle helt enkelt övertrassera budgeten gång på gång med den tydliga ståndpunkten...kvaliteten kräver det, personalen kräver det och inte minst eleverna kräver det. Sedan skulle jag med en dåres envishet ständigt påminna politikerna att de begår tjänstefel om de inte satsar på skolan...men så är jag inte chef heller på någon skola (och chanserna minskar nog drastiskt med ett sådant här inlägg). Men jag skulle nog inte ge upp ändå och om inte medlen skulle komma från kommunerna så finns det andra sätt. 
Måste bara tipsa om den enorma rean på domäner som just nu pågår pga ökad konkurrens, har du funderat på att registrera någon tidigare så är det dags att slå till. Du kan till och med få domäner gratis.